On:

Madárgyűrűzés a Duna–Ipoly Nemzeti Park szakembereivel Áprilisban különleges természetvédelmi programon vehettek részt a 7.a osztály tanulói. Bokor Zsuzsanna osztályfőnök szervezésében az osztály felvette a kapcsolatot a Duna–Ipoly Nemzeti Park munkatársaival, akik Dinnyésen egy felejthetetlen madárgyűrűzési bemutatóval várták a diákokat. A tanulók testközelből ismerkedhettek meg a madárkutatás és a természetvédelem egyik fontos módszerével. Olyan élményekben volt részük, amelyeket a mindennapokban ritkán tapasztalhatnak meg: néhány napos madárfiókákat figyelhettek meg, miközben a szakember szakszerűen meggyűrűzte őket. A gyerekek a kis fiókákat kézbe is vehették, természetesen a szükséges odafigyelés és szakmai felügyelet mellett. A program során nemcsak a madárgyűrűzés folyamatát ismerték meg, hanem azt is, hogy milyen jelentősége vanBővebben

On:

PLANET program: élményalapú tanulás 2026. március 16–17-én tanulóink a Planet Budapest Program élményalapú foglalkozásain vettek részt a Vasúttörténeti Parkban. Március 16-án az ötödik évfolyam, március 17-én pedig a hetedik évfolyam tanulói kapcsolódhattak be a programba, amelynek célja a fenntarthatóság iránti szemléletformálás és a felelős gondolkodás erősítése volt. A Planet Budapest rendezvénysorozatot immár harmadik alkalommal szervezték meg, hogy interaktív, élményszerű módon mutassa be a környezeti, társadalmi és gazdasági fenntarthatóság legfontosabb kérdéseit. Tanulóink megtapasztalhatták, hogy mindennapi döntéseink milyen hatással vannak környezetünkre, és hogyan formálhatjuk közösen egy élhetőbb jövő alapjait. A hetedik évfolyamos diákok az Explorers – Felfedezés elnevezésű interaktív tudástérben tizenkét gondolatébresztő kérdés mentén fedezhették fel aBővebben

On:

Fenntarthatósági Témahét 2026. április 20-24.   Iskolánk a 2025/2026-os tanévben is aktívan csatlakozott a Fenntarthatósági Témahét programsorozatához, amelynek célja a környezettudatos szemlélet erősítése, valamint a fenntartható életmódhoz kapcsolódó ismeretek és gyakorlati tapasztalatok átadása tanulóink számára. A témahét keretében kiemelt figyelmet fordítottunk a víz szerepére és védelmére. A Víz Világnapjához kapcsolódva minden osztály játékos és gondolkodtató feladatokat kapott, amelyek segítségével a tanulók bővíthették ismereteiket a vízkészletek megóvásának fontosságáról. A programhoz kapcsolódott a HAPPY-hét is, amely a megfelelő folyadékfogyasztásra, a víz egészségmegőrző szerepére, valamint a víztakarékosság jelentőségére hívta fel a figyelmet. A programot színesítette a vízzel kapcsolatos kísérletek bemutatása. A fenntarthatósági szemlélet gyakorlati megvalósítását szolgálta a „Kertkóstolgató”Bővebben

On:

Iskolakert A környezeti és teremtésvédelmi nevelésnek különösen nagy hangsúlyt ad, hogy az idei tanévtől az iskolakert az órarend része, mely a technika és tervezés tantárgyon belül a C Modulon keresztül valósul meg. Az iskola adottságai kiválóan alkalmassá teszik az iskolakert mint tantárgy oktatását. A már korábban is létező osztályonként felosztott virágágyások mellett rengeteg magaságyás került kialakításra az elmúlt félév során, melyeket be is ültettünk, és szeptembertől kezdve, már szépen lehetett betakarítani a termést. A növényeket az esővízgyűjtőből öntözzük. A gyógynövények megismerésére, gondozására is nagy figyelmet fordítunk. Az iskolában, a korábbinál jóval nagyobb komposztáló került kialakításra, melyet szintén megtanulnak kezelni a gyerekek. A ritkábban tartott elméletiBővebben