Iskolakert
A környezeti és teremtésvédelmi nevelésnek különösen nagy hangsúlyt ad, hogy az idei tanévtől az iskolakert az órarend része, mely a technika és tervezés tantárgyon belül a C Modulon keresztül valósul meg. Az iskola adottságai kiválóan alkalmassá teszik az iskolakert mint tantárgy oktatását. A már korábban is létező osztályonként felosztott virágágyások mellett rengeteg magaságyás került kialakításra az elmúlt félév során, melyeket be is ültettünk, és szeptembertől kezdve, már szépen lehetett betakarítani a termést. A növényeket az esővízgyűjtőből öntözzük. A gyógynövények megismerésére, gondozására is nagy figyelmet fordítunk. Az iskolában, a korábbinál jóval nagyobb komposztáló került kialakításra, melyet szintén megtanulnak kezelni a gyerekek. A ritkábban tartott elméleti órák mellett nagy hangsúlyt kap a gyakorlat, ahol a kertművelést, ültetést, gondozást, betakarítást és komposzt készítést, a kerti szerszámok fajtáit és használatát sajátíthatják el a tanulók. Az őszi-téli időszakban a betakarítás után, a komposztkezelés, a magaságyások felújítása feltöltése, és a téli madáretetés volt fókuszban.
A kerti munkák a környezeti nevelési feladatok mellett közösségi összefogást, jó együttműködő képességet és jó szervezőkészséget igényelnek, valamint segítenek ötleteket találni a klímaváltozás negatív hatásainak mérséklésére a mikrokörnyezetünkben. A diákok ezen kompetenciái, illetve kreativitása is nagyban fejlődött.
Az iskolakert órákon kertgondozás elméleti és gyakorlati ismereteivel gazdagodtak a gyerekek. Igyekszünk rávilágítani, mindenkinek a maga tudásszintjén a kertészkedés szépségeire és hasznosságára, és a globális ökológia összefüggésekre is. Minden osztálynak két magaságyást kell gondoznia. Egy virágágyás és egy zöldségágyás tartozik az osztályokhoz elsőtől nyolcadikig. Ezeket töltötték fel komposzttal majd, ültettek bele palántákat, virágokat a gyerekek. Minden héten öntözték gyomlálták gondozták, egyelték ágyásaikat a diákok.
Ősszel terményeink betakarítás után a figyelmünket a komposztáló és a faültetések felé fordítottuk. A rengeteg lehullott lomblevelet és ágat gyűjtöttünk be a gyerekekkel, amiket hatalmas komposztálónkra halmoztunk. Komposztálónkat úgy alakítottuk ki, hogy a már érett komposztott könnyen kinyerhessük az alsóbb rétegekből, miközben felülére folyamatosan tudtuk halmozni a frissen begyűjtött növényi hulladékot. A gyerekek nagyon lelkesen dolgoznak a komposzttal is. Jó volt látni sugárzó arcukat amikor a komposztkezelése és átforgatása közben rácsodálkoztak a különböző biológiai folyamatok hőtermelő tulajdonságaira, a gőzölgő és meleg komposzt által, illetve rengeteg itt menedéket kereső és a téli hideg elől elbújó rovarlárvát, soklábút és bogarat figyelhettek meg munkálkodásuk során.
Koratavasszal magültetéssel kezdtünk. Az elültetett rengeteg mag kicsírázott, és bizonyos fajoknál már a betakarítást is elvégeztük. A virágágyásokba ültetett növények is szépen virítanak, a szép látványukkal nem csak az arra járóknak, de a beporzóknak is nagy örömet okozva. A gyerekek nagy örömmel szedték a szépen megnőtt retkeket, aminek az íze frissen az ágyásból, mint a tavasz egyik első zöldsége igazán üdítő. A spenót, saláta is szépen fejlődik, már bújik ki a répa a káposzta, a kapor, a petrezselyem, a borsó, a hagyma. Lelkesen locsolják az osztályok ágyásaikat, és várják a soron következő zöldégek betakarítását.
Koranyáron az osztályok magaságyásaiban szépen növekednek az elvetett spenót, saláta, kukorica, répa, perezselyem, borsó magokból kikelt növények. Sokat már be is takarítottak az osztályok, boldogan eleszegették a gyerekek uzsonnához, tízóraihoz, helyükre paradicsom, paprika, uborka, tök, cukkini, és padlizsán palánták kerültek. A fűszer- és gyógynövények is szépen kihajtottak, az eperkertünkben is pirosodnak már az eprek. A szőlő, a szeder virágzik, a málna, ribizli, egres már gyümölcsöt hozott.
Nagy örömmel mutatták meg iskolánk diákjai Erdő Péter Bíboros Úrnak, nálunk tett látogatásakor, a hatalmas és gyümölcsöző iskolakertünket. Iskolánk sok témahetében főszereplő az iskolakert. Gyógynövénykertünkben termesztett növényeinkből teákat készítünk, amit nagy örömmel fogyasztanak a gyerekek. Az ágyásokban megtermelt zöldségeket is elfogyasztják, ami kikerül az ágyásból és nem használható, az a komposztban folytatja biológiai útját és válik újra termőtalajjá.
Iskolakertünk nemcsak esztétikai élményt nyújt, hanem hasznos tudást is ad, a zöldség és gyümölcstermesztés, a gyógynövények ismeretének rejtelmeibe is bevezeti diákjainkat, akik ezen keresztül is megtapasztalhatják a teremtett világ csodáit.
